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科学课的课前准备
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摘要
科学课教学要充分引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种教育资源进行科学学习。将学生的科学学习置于广阔的背景之中。在有限的课堂教学时间里,如何才能确保学生有效地进行科学探究呢?充分的课前准备是重要前提,是教师上好一节课、学生学好一节课的基础。
作者
杨晶怡
机构地区
山东省威海经济技术开发区实验小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2013年第4期50-51,共2页
The Science Teaching
关键词
科学课教学
课前准备
教育资源
教学时间
科学探究
学生
大自然
学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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