让科学课的学习更有趣

我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”现代教育理论也进一步阐明兴趣在学习中的作用，认为学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求知识与获取能力的一种强烈欲望，它在学习活动中起着十分重要的作用。因此，在教学活动中注意对学生学习“兴趣”的培养，挖掘和激发学生学习兴趣的原动力，对有效地推动学生在科学学习上的发展，往往会产生事半功倍的效果。