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文化:课程改革中的重要力量——评《分离?融合?课程改革中的文化适应问题研究》
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摘要
教师是课程改革成功与否的关键,没有教师对课程改革的认同,没有教师在课堂教学中的实施,任何设计完美的课程都会失去其价值和意义。然而,随着我国课程改革的逐步推进,课程实施的形式化、表演化、极端化等现象越来越普遍。
作者
陈黎明
机构地区
聊城大学教师教育学院
出处
《当代教育与文化》
2013年第4期115-116,共2页
Contemporary Education and Culture
关键词
课程改革
适应问题
文化
分离
力量
改革成功
课堂教学
课程实施
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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