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小学数学教学中促进学生主体性发展的基本策略

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摘要小学数学作为义务教育的一门重要基础学科．在课程改革中应发挥好老师“教”的主导作用和学生“学”的主体作用．使小学数学课堂教学变成以创新精神和实践能力为重点的素质教育阵地．创设充满生命活力的课堂教学环境．促进学生单一的、被动的学习方式向自主探索、合作交流、操作实践等多样化的学习方式转变．

作者洪亮

机构地区江苏苏州工业园区星海小学

出处《小学教学研究》 2013年第8期39-41,共3页

关键词小学数学教学主体性发展学生课堂教学环境数学课堂教学学习方式生命活力素质教育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2013年第8期

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