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非理性在大学生自我教育中的重要性

The impotence of irrationality in the college students' self-education
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摘要 自我教育是思想政治教育的最终落脚点,它在思想政治教育的方法体系中占有极其重要的位置。而自我是理性与非理性的统一,一方面,外部的灌输教育不断地稳固着自我教育中的理性因素,另一方面,道德主体内部的非理性因素也在某种程度上影响着自我教育的有效性。如果非理性因素是积极的,则促进理性因素的发展;相反,如果理性因素是消极的,则会阻碍理性因素的发展。因此,若非理性得不到其应有的地位和重视,则会造成自我教育有效性的缺失。本文主要通过阐述非理性对自我教育的影响,进一步明确在高校思想政治教育中重视非理性有助于实现大学生自我教育的有效性。 Self-education is the ultimate goal of Ideological and Political education; it occupies an extremely important position in the method system of Ideological and political education. The self is the unity of rationality and irrationality, if the irrationality isn't given the proper status and due attention, it will cause the lack of effectiveness of self education. This paper mainly through the impact of the irrationality of self-education, further defines that it helps realize the validity of self-education of college students if we pay attention the irrationality in the Ideological and Political education in university.
作者 薛丽丽
机构地区 陕西中医学院
出处 《云南警官学院学报》 2013年第4期121-124,共4页 The Journal of Yunnan Police College
关键词 非理性 自我教育 思想政治教育 Irrationality Self-education Ideological and Political Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1王新刚.李喻青等.《人本思潮与中国文化[M].东方出版社.1998.
  • 2思想政治教育的自我教育研究.硕士学位论文.2008年4月.
  • 3路淑英、张宏、姚艳.神话的启示-人本主义问题研究[M].西南交通大学出版社,2004.
  • 4宁晚枚,宁小梅.德育观:在理性与非理性之间整合[J].教育探索,2006(11):81-82. 被引量:4

二级参考文献7

共引文献3

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