小学高年级古诗词“读悟拓”教学模式解读

古诗词是小学语文的一项重要内容,古诗字数虽少,但意象颇多,且与学生生活距离较远,难以产生共鸣。在古诗词教学实践中,采用"读、悟、拓"教学模式,创造了高效课堂,取得了良好效果。