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创设教学情境 激发探究兴趣 被引量:1

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摘要 阅读教学是语文教学的重要组成部分,是培养学生探究能力和创新思维能力的主要环节。在阅读教学中要通过营造民主氛围、设计精彩导入、借助电教媒体、挖掘课文"空白"、编演课本剧、抓住课文题目等方法创设教学情境,激发学生的探究兴趣,培养探究学习能力。
作者 马东光
机构地区 化州市第三小学
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2013年第8期33-35,共3页 Educational Practice and Research
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