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如何在品德课堂中实施体验式教学
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摘要
儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识、感悟与行动。在小学品德教学中,教师实施体验式教学应创设得当的情境,安排相宜的活动,使学生通过亲历和体验充分感知、感受、感悟生活,获得丰富的知识或经验。
作者
邸红伟
机构地区
涿州市南关中心校
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2013年第8期50-52,共3页
Educational Practice and Research
关键词
品德课程
体验式教学
情境
活动
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2013年 第8期
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