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新课改背景下的小学语文个性化阅读教学研究
被引量:
23
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摘要
随着我国经济的飞速发展,人民物质生活日益改善,我国也顺利进入到知识竞技的时代,这对新时代的教育工作者提出了新的要求,特别是对语文工作者必须注意在新课改背景下小学语文个性化阅读教学,本文将针对新课改背景下小学语文个性化阅读教学的重要性及其存在的问题加以分析,并提出改进语文教学的方法,以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。
作者
李文洁
机构地区
鹤壁市鹤翔小学
出处
《快乐阅读》
2013年第8期18-19,共2页
关键词
新课改
小学语文
个性化阅读
教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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