高中英语教学中如何激发学生的学习兴趣

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摘要 “兴趣是最好的老师”，兴趣是构成学生学习心理倾向的主动因素。在高中阶段学习的学生正处于青春期，处在这一时期的学生往往会因为个人的兴趣爱好出现偏科的情况，然而高考并不会因为学生的喜好而对考试科目的分值有所改动，所以教师必须纠正学生在高中学习阶段的偏科情况，使学生成为全面发展的综合性人才。在整个高中教学过程中，英语教学是出现偏科情况最多的学科，

作者冉淑娣

机构地区甘肃省通渭县第二中学

出处《快乐阅读》 2013年第8期87-87,共1页

关键词高中英语教学学习兴趣学生激发综合性人才心理倾向高中阶段兴趣爱好

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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