让数学课“动”起来

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摘要在现实世界中，数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学作为对于客观现象抽象概括的学科，逐渐形成自己特有的科学语言与工具，所以数学在大家的眼中是个比较严肃的学科。以前老师只要能教会学生基本的解题能力，只要学生在考试中能拿到高分，老师的任务就算完成。然而，在新课改大潮的环境中，教学的首要任务已经不是仅仅向学生提供系统的数学知识。在教学过程中，

作者吴秀锦

机构地区福建省长乐华侨中学

出处《快乐阅读》 2013年第8期103-104,共2页

关键词数学课 “动” 科学语言教学过程现实世界空间形式数量关系抽象概括

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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