浅议网络环境在高中地理教学中的应用

该文以高中地理教学实践为载体,在新课程的理念下,以建构主义理论为指导,主要论述了基于网络环境下开展高中地理教学的一些做法。通过实例进行初步分析、总结与提炼,以培养学生的信息吸收和信息加工能力;用新信息的吸纳来刺激学生的好奇心;让学生真正体验知识探究的过程;让新旧知识的碰撞、融合、重组来活跃学生的思维活动。