对农村幼儿园特殊儿童研究

农村的幼儿教育一直薄弱,幼儿的入园率较低,特别是智力或身体不健全的孩子,更是得不到系统的良好的教育。作为幼儿园园长,不仅要保障正常幼儿的入园,更要为特殊儿童提供教育环境,让他们也有一个灿烂的童年,尽可能的健康成长,养成良好的生活习惯,独立自主。笔者对本园内几名特殊儿童进行了跟踪研究,与教师结合,制定方案,集体与个别相结合教学,收获颇丰。一些感触随笔记录,整理成章。