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在高中数学教学中注重对学生形象思维的培养 被引量:1

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摘要 本文介绍了形象思维的一些主要特点,并提出在教学中,对学生通过各种形式进行形象思维的培养,特别对培养直觉、数形结合等形式进行详细说明。
作者 杨柳
机构地区 衡阳市职业中专
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第24期21-21,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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