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中职数学乐趣教学的探索与实践
被引量:
2
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摘要
传统的数学教学主要是对抽象概念和理论的讲解,严重脱离了学生的实际生活,对于中职学生来说,他们的基础比较薄弱,对学习的兴趣也不高,尤其对数学学科,没有对数学的兴趣就很难保证良好的课堂教学效果,在中职数学教学中要采取乐趣教学的方法,不断激发学生的学习主动性,有利于提高课堂教学效率。
作者
白永和
机构地区
平凉信息工程学校
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第24期39-39,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
中职数学
乐趣教学
探索实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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