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浅谈小学古诗教学策略 被引量:1

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摘要 在小学教材中古诗教学内容占很大比例,对培养学生人文素养和情感有着重要作用。但课堂教学的时间很有限,如何达到有效、高效,在文化传承的同时,让学生有更多的语言知识和能力上的提升,让学生有更多的收获是值得探讨的问题。我认为指导朗读、体会情感,欣赏意境、创设情景是古诗教学的重要抓手。
作者 李晓萍
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第24期66-66,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部.义务教育数学课程标准[S]2011.
  • 2崔增亮,主编.小学古诗教学研究[M]首都师范大学出版社.

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献2

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