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初中英语教学单词学习与记忆方法谈
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摘要
单词是英语学习的基础。但单词的记忆常常会面临效率不高,持久性不强的问题。对于怎样提高单词学习和记忆的问题,本文认为首先需要从音标的教学入手,引导学生从读音上把握单词的拼写;并且,用创设情境和引入游戏的方法加深学生对课堂的印象;同时,通过对比记忆和不断地复习,巩固原有的知识。教师们将这一系列的方法引入教学,帮助学生们解决单词记忆过程中遇到的困难。
作者
孙雪丹
机构地区
长春市第七十二中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第24期77-77,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
英语教学
单词学习
记忆方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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