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汉语文化环境中ESP理论对“双师型”师资建设的意义 被引量:4

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摘要 本文从ESP教学理论、应用型本科英语"双师型"教师问题入手,提出应将ESP教学引入应用型本科院校"双师型"课堂教学之中,从而使英语教学改革真正能够落到实处,能够培养出更多符合社会要求的复合型应用人才,以更好地适应经济发展的需要。
作者 陈海涓
出处 《边疆经济与文化》 2013年第8期136-137,共2页 The Border Economy and Culture
基金 2012年黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2012010405)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1STREVENS P. ESP after twenty yeam:A re- appraisal [A]. In M. Tickoo (Ed.), ESP : State of the Art [C]. Singapore: SEAMEO Regional Language Centre, 1988.
  • 2DUDLEY EVANS & ST JOHN. Developments in English for Specific Purposes [M]. New York:Cambridge University Press, 1998.
  • 3张亚梅.高职ESP英语教学策略研究[J].中国成人教育,2008(20):181-182. 被引量:20

二级参考文献6

共引文献19

同被引文献22

引证文献4

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