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Reflets教材的语篇特征以及语篇教学法在教学实践中的应用
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摘要
本文在介绍语篇教学法核心思想的基础上,通过分析Reflets教材所具有的语篇特征探讨语篇教学法在教学实践中的实际运用,指出在语篇中学习词汇、句法和结构不但可以增加学习乐趣,还可以使习得内容不再局限于文字的表层意义,而是融语用、信息、思想、文化于一体的语言理解和表达,从而提高学生对语言的综合驾驭和使用能力。
作者
王晓侠
机构地区
外交学院
出处
《法语学习》
2013年第4期34-39,共6页
Apprendre Le Francais
关键词
语篇教学法
主述结构
情景性
互文性
Reflets
教学实践
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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