源于生活,重视双基——一道试题的命制引发的思考

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摘要创编一道和实际生活息息相关的应用题，以“阶梯气价”为生活背景的应用题，旨在考查学生从文字和表格中获取信息的能力、考查学生运用方程刻画现实世界数量关系的能力、考查学生基本的有理数及代数运算的能力．加强生活中数学的教育；加强数学思想在生活中的应用、渗透；注重基础知识，基本技能培训；注重阅读能力的培养．

作者张丽萍

机构地区江苏省南京市科利华中学

出处《基础教育论坛》 2013年第8期36-37,共2页

关键词素材与生活相关凸显“四基” 生活中数学的教育数学思想在生活中的应用渗透阅读能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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