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探索高中英语新课改之路

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摘要我国社会发展和经济建设对学生的外语素质提出了更高的要求．高中阶段的外语教育是培养学生外语素质的重要过程，它既要满足学生心智和情感态度的发展需求以及高中毕业生就业、升学和未来生存发展的需要，同时还要满足国家的经济建设和科技发展对人才培养的需求．因此，高中阶段的外语教育具有多重的人文和社会意义．

作者高留关

机构地区江苏省盐城市时杨中学

出处《基础教育论坛》 2013年第8期58-58,共1页

关键词高中英语课改外语素质外语教育高中阶段经济建设人才培养毕业生就业

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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