期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一定要这样“活”——九年级数学课堂教学之我见

下载PDF

导出

摘要九年级的教师面对的是升学压力、社会压力,教学时不敢放手让学生自己去学习,学生没有成为真正的学习主体,仍然在被动接受。既要提高数学成绩,又要培养学生的学习能力,那么九年级的数学课堂到底应该怎么上,才能让课堂活起来？

作者贺晓华

机构地区广东省博罗县石湾中学

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2013年第6期42-43,共2页

关键词数学课堂教学九年级 “活” 学习主体升学压力社会压力被动接受数学成绩

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1袁红阳.爱满体育课堂——让女生回到体育课堂[J].快乐阅读（开心辞典）（上）,2011(18):159-159.
2他是我的唯一[J].科学大众（中学生）,2004,0(9):14-15.
3梁帆.如何在语文教学中培养学生的生命意识[J].才智,2015,0(1):132-132. 被引量：6
4郝卓.小学生挫折教育之我见[J].黑河教育,2010(11):14-14.
5孟媛.新形势下如何打造生机盎然的特色校园[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(22):12-12.
6杨戈.浅议当代贫困大学生教育问题及其应对[J].现代企业教育,2014,0(20):281-281.
7王军涛,王辉.关于大学生挫折教育的几点思考[J].北华航天工业学院学报,2010,20(2):54-55. 被引量：4
8刘岩.“鸡＂极向上社区课堂伴成长[J].社区,2017,0(12):53-53.
9陈思羽,朱世伟,李亚芹,刘春山,魏天璐.基于“导师制”的大学生创新创业能力培养及实践[J].中国管理信息化,2016,19(17):241-242.
10艾米娜.在校走入婚姻你准备好了吗?[J].大众心理学,2004(1):14-14.

湖南教育（下旬）（C）

2013年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部