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对思想品德教学“转正”负能量的现实思考

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摘要所谓思想品德教学的负能量，是指在思想品德教学中存在着的偏离其育人价值本位的，影响其育人功能发挥的思想、观念和行为的统称。产生思想品德教学负能量的背景复杂，总结起来，大致有三方面：

作者孙国宽

机构地区深圳市宝安中学

出处《素质教育大参考》 2013年第13期26-29,共4页

关键词思想品德教学能量育人功能价值本位

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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2013年第13期

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