明确定位、多样发展、体制创新——我国普通高中教育发展的战略选择

在全面普及几年义务教育和实现高等教育大众化后，中国的普通高中教育究竟应如何发展？《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《纲要》）提出，2020年我国主要劳动力人口人均受教育年限要达到11．2年，能否实现这一目标，高中教育至关重要。为此，相关部门亟须作出战略部署，进行前瞻性规划，科学推进普通高中教育的改革和发展。