境由“精”生——中学语文课堂教学境界之“精”篇

精妙的导语,精彩的分析,精当的点拨,精巧的调控,在语文课堂教学中,教师若能注重＂精＂字,并加以创造性运用,则可以上出有特色的、高质量的课来。