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把握小学教育的脉搏
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摘要
俗话说“万丈高楼平地起”。作为奋斗在小学一线上的教师更加注重循序渐进式地培养学生,因为他们是祖国的花朵,是祖国的未来,是延续和光大中国五千年文明的后备力量。在此,结合十几年的工作经验,从小学教育的实际出发,与大家共同探究该课题。
作者
孟祥民
李明慧
机构地区
山东省临朐县东城教办
出处
《新课程(教研版)》
2013年第3期18-19,共2页
关键词
素质教育
德育
教育方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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