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利用心理因素转化学困生的研究
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摘要
要让后进学生转化成为先进或比较先进的学生,就得捕捉这些学生的心理活动规律,运用他们心理活动规律来观察、认识、分析其思想和行为,由此找到解决问题的方法。
作者
魏小明
机构地区
江西省广昌县第一中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第3期19-19,共1页
关键词
心理
转化
鼓励
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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新课程(教研版)
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