摘要
高职秘书学教材建设取得从无到有、版本日趋丰富、实践性不断增强、编写体例不断创新,并出现一些个性化教材等成绩,也存在着重复建设、质量参差不齐、编排缺乏创新等问题。高职秘书学教材建设应遵循侧重职业技能训练、与职业资格考试挂钩、吸收一线秘书参与、实现教材立体化、重视关键能力培养、紧跟文秘教育发展步伐、创新结构体系、规范编写程序等原则。
出处
《科技与出版》
CSSCI
北大核心
2013年第7期96-99,共4页
Science-Technology & Publication
基金
江苏省教育科学"十二五"规划课题<后现代视阈下的高职教材建设生态研究>阶段性研究成果