期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论中学美术教育的重要性
全文增补中
导出
摘要
美术教育过程是使知识转化为能力的过程,它能突破模式的桎梏,生从小打下创造观念的基础,是完整的现代教育所不可缺少的组成部分。
作者
陈峰
机构地区
三梅在学
出处
《浙江师大学报(社会科学版)》
2000年第B08期90-91,共2页
Journal of Zhejiang Normal University(Social Sciences)
关键词
美术教育
形象思维
创造能力
审美知觉
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
夏群录.
言形情境理——小学语文审美教育浅探[J]
.陕西教育(教学),1998,0(4):32-34.
2
刘俊霞.
高中美术鉴赏课的美感教学[J]
.现代教育科学(中学教师),2010(3):126-126.
3
许金霞.
学前儿童美术欣赏活动的设计与指导探析[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(6):105-105.
4
刘新.
审美想象在艺术创作中的作用[J]
.中共福建省委党校学报,1990(8):34-37.
5
姚洁.
圆融课堂:教学过渡语的妙用[J]
.新课程(综合版),2015,0(12):59-60.
6
居红.
中职学校的美育教学初探[J]
.经济技术协作信息,2007(11):75-75.
7
魏敏.
初中物理教学中学生创造力的培养[J]
.河池师范高等专科学校学报,2000,20(2):80-82.
8
熊少华.
增大变数 突破模式[J]
.今日教育,2005(4):32-32.
9
凌宗伟.
也说“好课”[J]
.江苏教育(中学教学),2015,0(2):22-24.
10
吴忠书.
突破教学模式 提高教学质量[J]
.中华少年(下),2015,0(13):49-49.
浙江师大学报(社会科学版)
2000年 第B08期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部