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职前英语教师教学基本技能培养途径探析
被引量:
1
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摘要
高师英语教育已由重数量转为重质量,由职后培训转为职前培养。教学一线对"零适应期"教师的需求要求高师院校通过加强英语师范生职业意识培养、专业知识理论与实践结合、教学法课程改革和微格教学训练等可操作性途径全面提升英语师范生教师教学基本技能综合素质。
作者
徐志伟
机构地区
朝阳师范高等专科学校
出处
《吉林省教育学院学报》
2013年第8期34-35,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
职前英语教师
零适应期
职业意识
教学基本技能
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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吉林省教育学院学报
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