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和谐童声 活力无限
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摘要
歌唱教学是小学音乐教学的基本内容,是对学生进行美育的最有力、最直接的手段之一,也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。从婴儿出生听妈妈唱摇篮曲,到牙牙学语唱不太成调的童谣,歌曲会陪伴人的一生。小学音乐过程中多数都是进行集体演唱,学生的嗓音条件参差不齐,如何使集体演唱听起来和谐、统一是歌唱教学的根本。
作者
杨丽
机构地区
江苏省连云港市解放路小学
出处
《教育艺术》
2013年第7期53-53,共1页
关键词
和谐
小学音乐教学
童声
歌唱教学
嗓音条件
学生
摇篮曲
演唱
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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