沉睡中的“你”

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摘要可以说，我是通过凡凡爸爸的一通电话，进而走近这个孩子的。刚接手七班不到一周，就接到了凡凡爸爸的电话，30分钟的通话时间，他不停地跟我细数着她女儿的缺点：做事马马虎虎，写字不认真，上课会走神，不会交往，不爱表现自己，老达不成家长的希望……听着听着，我蹙起了眉头，一向反感这样的家长：和老师沟通孩子的情况是好事，有助于教师了解孩子，

作者鲁艳

机构地区江苏省南京市拉萨路小学

出处《生活教育》 2013年第7期59-60,共2页 Life&Education

关键词 “你” 通话时间孩子电话家长写字上课老师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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