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推进公民教育 彰显德育特色
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摘要
本文以南京市玄武中等专业学校为例,阐述了该校开展公民教育的具体做法,对学生职业素养具有提升作用,并指出公民教育取得的成效和学生的收获。
作者
瞿坤鸿
机构地区
江苏省南京市玄武中等专业学校
出处
《生活教育》
2013年第7期87-88,共2页
Life&Education
关键词
公民教育
德育
分类号
G417 [文化科学—教育技术学]
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