期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈学生素质培养 促进个性能力发展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育的最高宗旨和核心理念是关注人的发展:"一切要有利于学生的发展","一切为了每一位学生的发展"。现代教学论认为,学生是发展的、独特的、具有独立意义的人,也就是有个性的人。因此,班级管理教育需要新的科学模式来锻炼和培养学生的独立思考能力、动手实践能力、创新能力,提高学生的综合素质,促进学生的个性发展。一、班干选拔,富有生机良好的班集体,必须有一批想当愿干、团结奋进。
作者
梁静
机构地区
河南省新乡卫生学校
出处
《内蒙古教育(C)》
2013年第7期17-17,共1页
关键词
个性发展
素质培养
学生
能力发展
独立思考能力
动手实践能力
教育需要
现代教学论
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张树春.
德育工作的几点困惑和建议[J]
.小学生(教学实践),2011(4):6-7.
2
刘芬莲.
把握学生心理 实现新课程理念[J]
.中学教学参考,2013(24):44-44.
3
于艳霞.
班主任工作应做到“七让”[J]
.山东教育,2005(16):19-19.
4
沈晓敏.
拒绝,意想不到的美丽[J]
.教育科研论坛,2010(7):93-94.
5
李世春.
新课程与班主任工作的新变化[J]
.中小学教学研究,2003,4(5):12-12.
被引量:1
6
张世红,温泉沐.
优化教学过程 全面提高学生素质[J]
.绥化师专学报,2002,22(3):90-91.
7
李月美.
新课程观下的班级管理要体现以人为本[J]
.新课程研究(下旬),2009(5):68-69.
8
兰瑞平.
学习的六个阶段——学生发展的科学模式[J]
.教师之友,2002(10):48-49.
9
阎建平.
构建科学模式 提高综合效益——思想政治课教学改革的理性思考[J]
.中学政治教学参考,1998(Z1):8-12.
10
梁世强.
立足学科特点,构建科学模式,力求课堂高效——以我校构建初中思品学科高效课堂教学模式探索为例[J]
.考试周刊,2015,0(103):123-123.
内蒙古教育(C)
2013年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部