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浅析低年级学生汉字教学
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摘要
汉字六书中的象形、指事、会意、形声是四种造字的方法,象形、指事造出了基本字,这些基本字一般是独体字。而运用会意法和形声法造出了合体字,合体字又都是由基本字组成的,基本字大多充任合体字的偏旁。所以,教学会意或形声这些合体字时,通过先分解其组合的部件(基本字),了解其各自的基本含义和功能作用,再"合二而一"或者"合三而一"地弄清其组合后的整体含义或意义功能,这样就能透彻地了解其字义。
作者
张雪涛
机构地区
赤峰市喀喇沁旗十家满族乡中心学校
出处
《内蒙古教育(C)》
2013年第7期52-52,共1页
关键词
汉字教学
低年级学生
合体字
会意法
合二而一
本字
形声
独体字
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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