应用冠心病出院康复自评表的健康教育体会

目的探讨冠心病出院康复自评表的健康教育效果。方法将584例冠心病患者随机分为实验组和对照组,各292例。实验组先完成出院康复自评表后根据答题情况再进行针对性健康教育,对照组采用传统方法直接进行出院健康教育。比较2组患者对出院后的康复知识、用药指导及复诊相关要求的掌握情况及患者的满意度。结果实验组患者对出院后的康复知识、用药指导及复诊相关要求的掌握情况和对护理工作的满意度明显优于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论冠心病出院康复自评表的应用,能使健康教育更有针对性,患者更能掌握相关知识,增加了患者对护理工作的满意度。