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中国近现代史纲要课教学思路探讨
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摘要
中国近现代史纲要课有其独特性。教师在在教学中要发挥纲要课堂史论结合的优势,对学生进行爱国主义教育,以达到为构建社会主义核心价值观服务,为社会主义国家培养爱国、敬业、诚信、友善的建设者服务的最终目标。
作者
苏久青
机构地区
沈阳音乐学院公共基础部
出处
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》
2013年第4期157-158,共2页
Journal of Changchun Teachers Coliege
关键词
教学改革
十八大精神
中国近现代史纲要
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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长春师范大学学报(人文社会科学版)
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