期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
注重英语教学生活化提高运用能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
著名教育家陶行知先生曾提出“生活即教育”的思想。他有一句话是这么说的:“事情怎么做就怎么学,怎么学就怎么教。学的法子要跟着做的法子,教的法子要跟着学的法子。”也就是说对于一门语言而言就是要“为了用而学,为了学而用,学了就用。”《英语课程标准》的思想与陶行知先生的这一教育思想不谋而合,英语教育应该成为一种生活化的教育,这样才能提高学生语言运用能力。在平时的教学中,可以尝试以下几种做法。
作者
陈华亮
机构地区
江苏张家港市白鹿小学
出处
《成才之路》
2013年第19期27-27,共1页
Way of Success
关键词
《英语课程标准》
语言运用能力
教学生活化
生活即教育
著名教育家
教育思想
英语教育
陶行知
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴玉梅.
小学朗读训练之我见[J]
.科学咨询,2017,0(26):98-98.
2
张世龙.
如何激发学生学习高中数学课的兴趣[J]
.文科爱好者(教育教学版),2010(7):74-74.
3
嘟嘟.
妈妈为什么不夸一下我呢[J]
.学苑创造(B版),2014,0(5):9-9.
4
冯志纯.
把“金钥匙”交给学生——语文教学漫谈之一[J]
.四川理工学院学报(社会科学版),1998,16(2):50-53.
5
刘淑翩.
激趣让作文教学更上一层楼[J]
.小说月刊(下半月),2016,0(1):158-159.
6
郭文雯.
等待,让高中数学教学更精彩[J]
.现代教育科学(教学研究),2013(7):91-91.
7
李瑛.
趣味学拼音[J]
.小学语文教师,2010(7):154-154.
8
吉临东.
测量的错误与误差[J]
.物理教学探讨(初二学研卷),2005,23(1):3-3.
9
王丽春.
“游戏”单词[J]
.小学教学设计(英语),2011(7):45-45.
10
欧芮特·博格曼,麦田文化.
公鸡大青蛙[J]
.天天爱学习(二年级),2014(30):40-45.
成才之路
2013年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部