分层教学:让每个学生都有苹果吃

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摘要面对着一棵硕果累累的苹果树，许多人在树下仰望着，大家都想摘树上的苹果，尤其是枝头那些鲜艳诱人的红苹果。可是果衙实在太高了，有人努力过后如愿以偿，有人还在努力尝试，有人尝试无果之后要放弃了。我想这个情景用来描绘现在的初中英语教学是很恰当的。那些“健壮而有能力”的孩子总是能够摘下枝头最诱人的果子。那些“身材矮小”的孩子就只能望果兴叹吗？难道他们不想吃到新鲜诱人的红苹果吗？

作者王金环

机构地区黑龙江省虎林市实验中学

出处《成才之路》 2013年第19期51-51,共1页 Way of Success

关键词苹果分层教学学生初中英语教学孩子

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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