科学教学中实验创新的策略

科学核心是实验，但教材提供的有些实验存在限制性，教师需创造性地使用和处理教材中的实验，对实验进行改进，以突出科学本质，符合学生的认知规律，真正实现以学生为主体的科学探究。教师要从实验创新角度为学生提供科学的学习方法，使学生愿意学习科学，爱上科学，真正感悟科学的本质。