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提高技工学校专业理论课教学质量的思考
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摘要
当前还有为数不少技工学校专业理论教学依然是以课堂授课为主,学生普遍觉得内容抽象、难学、难懂、难掌握。提高课堂教学效果,首先教师要让学生在思想观念上重视专业理论课,然后理清专业理论课的特点,采取科学的教学方法。最后,教师必须努力提升自我。
作者
李德贵
机构地区
肇庆市技师学院
出处
《职业技术》
2013年第2期42-42,共1页
Vocational Technology
关键词
技工学校
专业理论课
提高教学质量
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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