浅谈高中信息技术教育中的人文精神渗透

从发挥学生的主观能动性、在信息技术教育教学中有意识渗透素质教育和道德规范培育、倡导与学生进行情感交流三方面进行分析，从而实现将人文精神贯穿到高中信息技术课程教学中的德育目标。培养学生高尚的道德情操和人文情怀。