摘要
图书馆拥有大量的阅读资源,是幼儿园开展阅读教学的主阵地。图书馆资源主要是纸质图书、报刊和电子图书,以及大量的音像作品。幼儿教师为发挥好这些资源的优势作用,必须花费大量的时间去筛选优质的教学资源,这样会浪费时间,工作效率低下。通过电子白板的使用,教师可以迅速提取相关信息,进行课堂导入、知识讲解、课外欣赏等,使课堂教学达到最优化,大大提高幼儿的学习积极性,提高幼儿的注意力,提升幼儿的语言表达能力,培养幼儿的阅读素养,
出处
《中国教育技术装备》
2013年第20期82-83,共2页
China Educational Technology & Equipment
