十所高校教育技术公共课开设现状的比较研究——基于网络调查的研究结果

高师院校"现代教育技术"公共课是为推进教师教育信息化而开设的,旨在培养师范生的教育技术能力。文章首先分析了近十年的公共课有关文献,了解其研究现状。在此基础上,通过网络调研,对十所高等院校公共课的开设现状从课程内容体系、教材建设、教学资源建设、教学模式,以及评价方式等五个方面进行对比研究,从而对公共课的现状和发展有一个全面的了解,并提出建议。