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对医护类高职教育强化人文教育的思考
被引量:
1
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摘要
医护职业是直接面向病患者的,对医护专业毕业生的人文素质有着更高要求。为此,医护类高职院校应改革重专业技能、轻人文精神养育的课程体系,要基于"爱"的理念,在"做"的实践中,进一步提升医护类高职学生人文精神,帮助学生成其为备受病患者赞誉的医护工作者。
作者
毛越华
机构地区
贵阳护理职业学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第20期15-16,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
医护人员
人文精神
德范
爱
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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