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巧引导 铸就积极上进的学习 被引量:1

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摘要 教学过程是教师引导下学生掌握知识的过程。教师要善于引导和激励学生,以使学生的心行一步步趋向教育的目标。本文结合动作技能学习的不同阶段的特点,论述了在基础护理技能教学中,教师可应用的非常规的巧妙的引导和激励方式。
作者 高林林
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第20期20-23,共4页 Chinese Vocational and Technical Education
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