摘要
对高校辅导员制度从何时萌芽(缘起)及辅导员制度发展阶段的划分,有不同的意见。在不同的历史阶段,社会发展的要求不同,大学生思想政治教育的目的、内容、手段、方法也就不同,辅导员的职责职能随之发生变化并呈现不同特点。高校辅导员制度建设经历了不平凡的发展进程,取得了令人瞩目的成就,积累了十分宝贵的经验。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2013年第7期128-131,共4页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education