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“植物的呼吸现象”的教学设计——北京数字学校(BDS)一节录像课的教学设计与思考
被引量:
1
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摘要
通过引导学生对植物呼吸现象一系列实验的设计、分析、归纳总结得出本节课的核心概念,并应用概念解决实际问题。本节内容是一节BDS录像课,根据其特有形式,笔者从3个方面分析、思考如何上好BDS录像课的关键点。
作者
刘玮
机构地区
北京市门头沟区雁翅中学
出处
《生物学通报》
2013年第7期24-26,共3页
Bulletin of Biology
关键词
北京数字学校
录像课
设计
思考
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学通报
2013年 第7期
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