积极心理学对高校后进生预防的启示

后进生需要在稳固的消极心理形成之前做好预防工作,积极心理学对于后进生预防工作产生有益的启示。后进生预防需要建立多元化的评价标准,让后进生获得成功的体验;需要建立倾听、理解、信任、欣赏为主的教育帮扶机制,培养后进生积极的自我认知;需要以丰富多彩的活动为载体,丰富学生业余生活,增强后进生的自我效能感;需要营造以关爱为核心的和谐的群体氛围,让后进生体验到积极的情绪;需要培育积极的师生关系,帮助后进生形成积极的人格。