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数学建模教学与高职高专创新人才培养
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摘要
数学建模这门课程既包含数学理论、数学能力的因素,更包含解决问题、提高实践能力的因素。在高职高专院校进行数学建模的教学,既是提高学生实践能力和逻辑思维等综合能力重要途径,更是培养学生的创新能力和创新思维的重要举措。因此,在基础课程的教学环节中,应该引入数学建模教育。
作者
王文静
机构地区
山东商业职业技术学院基础部
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第11期157-159,共3页
China Adult Education
基金
山东商业职业技术学院校级课题"依托数学建模竞赛平台的创新人才培养"(项目编号:2011YB04)
关键词
创新思维
数学建模教学
数学建模
分类号
O141.4-4 [理学—基础数学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国成人教育
2013年 第11期
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